原文标题:723双减政策落地，“教培”以后变成“教陪”？
本文摘要:近期，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》刊发，一时间各种讨论甚嚣尘上。“双减”政策落地，引发教培行业巨震的同时，也引发了人们的深入思考与广泛讨论。既然是教育话题，我们就需要先了解国家的教育目的是什么？简单来讲，我… …
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近期，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》刊发，一时间各种讨论甚嚣尘上。“双减”政策落地，引发教培行业巨震的同时，也引发了人们的深入思考与广泛讨论。
既然是教育话题，我们就需要先了解国家的教育目的是什么？
简单来讲，我国教育目的就是培养德、智、体等全面发展的中国特色社会主义的建设者和接班人。
而我们从宏观的角度来看，全社会的人才，是金字塔形的，国家也需要这样的人才结构。
人才金字塔示意图
小学+中学12年的K12教育结束，学生们将会面临国家的人才选拔通道，这个选拔通道，我国目前施行的是高考分层选拔制度。
那我们的人才选拔制度，或者说高考制度会不会继续使用选拔考试这一方式，以考分定天下呢？
答案应该是肯定的，起码在此后一段时间内是会继续使用选拔考试的方式。
目前，我们国家的教育资源仍然不平衡，对于贫困家庭、偏远地区学子，选拔考试是相对来讲最公平的选拔制度。同学们凭借一支笔，一张试卷，一个脑袋就可以与全市或者全省的考生去竞争。
在这里，可能有人会说，在这张试卷背后，还隐藏着许许多多教育资源堆积的问题。这个也的确是不可否认的事实，但是，又有什么比现行的高考应试制度更好的办法呢？
放眼全球，人才选拔制度的主流无非是两种：一种是在东亚国家普遍施行的应试选拔制度，另外一种就是在欧美国家大行其道的申请升学制度。
那基于现在的国情，申请升学制会是比现行的高考应试选拔制度更好的人才选拔方式吗？
那继续回到刚才的问题上，如果延续高考应试这一人才选拔机制，那么对于一个家庭，一个学生，升学考试的考分就会显得格外重要。如何在升学考试中考高分？答案就是通过学习考试大纲知识点和掌握相应的应试策略和技巧。而这，算得上是一种投机行为吗？
更何况，中考分流，高考分层，这是深入人心的金字塔形人才晋升通道。
面对中考，在各大城市，普通高中升学率均在50%左右。也就是说一半的学生初中毕业后只能就读于职业高中、普通中专或技工学校等中等职业学校，而中等职业学校的定位是在义务教育的基础上培养技能型人才与高素质劳动者。
然而，现阶段，我们国家还不能像德国、日本等制造业强国一样提供足量的、高水准、高回报技能岗位，所以在我国，技能岗位的从业者很难获得足够被社会尊重的回报。因此，走上中等职业学校发展路径的学子，将来会面临怎样的就业竞争及生存压力呢？
面临现阶段的实际情况，以了解到的情况来看，几乎没有家长认为自己的孩子比别家差。也有很多家长在面对自己的孩子成绩不理想这一现实情况时，无法接受自己的孩子大概率只能就读于中等职业学校这一事实。
然而，现阶段的人才选拔机制及分流通道如此，很残酷，却又很现实。
如果说某个家庭的孩子现在成绩不太好，通过中考考上普通高中概率较小，但就是不想去中等职业学校，这是一类情况；另外还有一些孩子，考上一个普通高中没问题，但就想去当地的顶级高中，如国家级示范高中、省级示范高中等名校。虽然大城市的优秀高中有区域分配生制度，但最终也是靠分配生考试成绩来进行选拔。一句话，想上好高中，还是需要好的考试成绩。
那家长说怎么办呢？答案就只有好好学习，提升升学考试成绩。那我们就继续来分析达到“提高考试成绩”这一目的的方法。
校内老师，教研教学工作面对的是大多数学生，针对每个孩子的具体情况开小灶不太容易。难道，家长们需要自己去研究中考，指导孩子针对性地学习吗？然而，回归现实，大概率情况下，家长们是没有时间、精力甚至没有能力去辅导孩子。
所以家长们会焦虑，自身各方面条件不具备，也只能寻求投入相应的教育资源，特别是城市里的家长及孩子，已经适应了城市生活的灯红酒绿、市井喧嚣，孩子也只能继续在城市里劳动、工作及生存。所以对于普通家庭的家长，思前想后，还是只能通过读书，去考高分、读名校，从而有更大的概率可以去寻求一种好的生存方式，这是几千年来中国的文化，书中自有千钟粟、书中自有黄金屋。
那穷苦家庭、偏远地区的孩子呢？他们不想摆脱贫困、走出山区，寻求更好的生存方式吗？
以前，家长年均花上数千元即可进行大班辅导孩子的学习。现在，在教培行业巨震的情况下，孩子要想课外辅导，对不起，往年的教培机构已不在了。那就私人家教？年均数千元的花费估计远远不够。试想一下，月均家政服务花费也不止数千元吧？
当“教培”已不在，那广大家庭该如何面对呢？
“教陪”会是答案吗？
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